Lanzar

  1. Invite a los niños a elegir un personaje para ayudarlos y vean lo que él o ella hace en el video. Los niños pueden ver el video varias veces.
  1. Después de ver el video, o en cualquier momento, ayude a los niños a usar esa estrategia en sus vidas cotidianas.  Por ejemplo:
  • Contar: “A Elmo le gusta contar. Contemos juntos hasta diez. Ahora, ¡contemos al revés! ¿Puedes respirar hondo después de decir cada número?”.
  • Imaginar: “Imaginemos al igual que Bert. ¿Dónde les gustaría estar ahora mismo? Cerremos los ojos para imaginar ese lugar. ¿Qué ven?”.
  • Abrazar: “A Rosita le encantan los abrazos. ¿Te puedo dar un abrazo grande?”.
  • Moverse: “A Grover a veces le gusta moverse para aliviar sus sentimientos. Movamos los dedos un poco. Ahora movamos la cabeza… y los brazos… ¡y ahora el cuerpo entero!”.
  • Escuchar: “Zoe escucha con cuidado. Cerremos los ojos. ¿Qué escuchan? ¿De dónde viene ese ruido? Sigamos escuchando con los ojos cerrados”.
  • Fijarse: “Abby está observando las burbujas. ¿Qué observamos a nuestro alrededor en este momento? Detengámonos y veamos y observemos cómo las cosas a nuestro alrededor se están moviendo o cambiando”.